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《宝葫芦的秘密》读后感
《宝葫芦的秘密》读后感作者：高瑞阳
《宝葫芦的秘密》读后感
你知道宝葫芦的秘密吗？ 从前，有一个孩子叫王葆。他听妈妈给他讲完宝葫芦的秘密后，他梦见自己在河边钓上来一个宝葫芦。神奇的是这个宝葫芦能满足王葆的所有愿望，使他高枕无忧.可是好景不长，一次，王葆在下象棋的时候，悄悄地对宝葫芦说：“吃车！”可是宝葫芦却把棋子塞在王宝的嘴里；还有一次，王葆答卷纸的时候，想抄别人的，就对宝葫芦说。可是王葆的试卷虽然答完了，但名字却是别人的。这受到了老师的批评和同学们的嘲笑......还好，这是一场梦。最后，王葆把宝葫芦扔进了大海...... 《宝葫芦的秘密》让我懂得了人世间并不存在什么宝葫芦，而自己的思想和努力、勤奋才是制胜的法宝。我们不要依靠外界的帮助，不要依赖任何人或事物，要靠自己的努力，才能成就一番伟大的事业。推荐阅读：
《宝葫芦的秘密》好词好句好段摘抄
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《宝葫芦的秘密》读后感
以下是的一些我们精选的小人国的秘密：《小人国的秘密》读后感 河北一 《小人国的秘密》读后感河北一幼 王玉娟《小人国的秘密》这个奇怪的名字，吸引了我的注意，书中一个个淘气包的形象，自然真实地呈现在我的眼前。这个“小人国”是李跃儿老师创办的巴学园。在巴学园中，是孩子们快乐的、无忧无虑地成长着。大李老师真的让我敬佩与感动，也让我对幼儿教师这个职业产生了新的想法。她对自由与规则的把握，对一个个淘气包的行为，引导的那么恰到好处，温柔且坚定，让我深深佩服！这是一个优秀的有良知的教育工作者的立场，也是为人父母的立场。看到孩子闪光的一面，客观地认知，清楚地看到事物的本质。才能让我们真正地去了解孩子接纳孩子。而不是源于感觉。在巴学园中孩子能自由地玩耍，取皮球、鞋子、盒子等物品丢到垃圾桶里去；能自由的攀登高高的柜子，然后从上面掉下来；孩子能把白色的棋子洒在地上，为了去听这些棋子落到地面的声音；在棋子上面走动，感觉奇妙的地面……大李老师宁静地坐观察着发生的一切。而我们呢？如果遇到这这些情况恐怕早早的介入孩子们原本愉快的探究，打断了这美好的瞬间，哪里还有能够这样细致的观察、记录和分析？
在巴学园里，老师尊重与理解孩子，永远能在与孩子同等身高的位置看到孩子们的眼睛与心灵。执着的辰辰无论春夏秋冬都一如既往的在幼儿园门口等待好朋友南德的到来，而老师们每次都会平和的询问“要不要进屋等？”“需要我陪你吗？”在一个大雪纷飞的早晨，大李老师询问完后，不仅尊重了她的决定，而且还为她系上了一条红围巾，陪着她一起等……。作为从事幼教工作的我，感动小人国里自由的探索与学习；感动小人国里老师对孩子们的尊重与理解。
我想：教育到底成不成功，不是我们说了算，而是孩子说了算。要想让孩子们成长就必须在他们成长的不同阶段，给他们换上不同的鞋子，用适宜性教育陪他们走过成长的每一个阶段。我们只是沿着他们成长的轨迹给予适当的帮助和指导，之后就是谦卑的看着他们成长。更能体会：授之以鱼不如授之以渔。《小人国的秘密》这本书深深地触动了我的心。正如李跃儿老师所说“爱你，如你所是；爱你，非我所想”，我们要明白孩子们想要的，而不是以老师的想法去教育孩子。“孩子是脚，教育是鞋”，们选择了我们来教育他们的孩子，他们一定认为我们就是那双能够适合孩子们的鞋子 ，让我们在平等的关系中成为孩子的伙伴，为孩子们创造既美丽又舒服的教育之鞋。
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